(대학 교육정책의 영원한 딜레마 분화와 통합) 학제적 접근·교류 활발해야 효과 살린다 교과과정·이수학점·행정조직 개편 뒤따라야 /신설된 통합과 무엇이 변했나
제호부대신문
호수1995년 제1089호
발행일1995-03-13
면4면
축쇄판8권
쪽수54
수록기사
(대학 교육정책의 영원한 딜레마 분화와 통합) 학제적 접근·교류 활발해야 효과 살린다 교과과정·이수학점·행정조직 개편 뒤따라야 /신설된 통합과 무엇이 변했나
(대학 교육정책의 영원한 딜레마 분화와 통합) 학제적 접근·교류 활발해야 효과 살린다 교과과정·이수학점·행정조직 개편 뒤따라야 /분화-통합 장단점 무엇인가
<사설> 학과 이기주의 극복하자 - 학과계열 통합을 보면서
<효원만평>